ЕСТЬ ВСЕ ответы на "отлично",

пишите    li.tomm@yandex.ru 

1. Конкурентоспособность – это… *

• А) Свойство товара, услуги, субъекта рыночных отношений выступать на рынке наравне с присутствующими там аналогичными товарами.
• Б) Свойство товара и услуги, обеспечивающее прибыль.
• В) Компромисс с конкурирующими субъектами.

2. Фархутдинов Р.А. отмечает, что конкурентоспособность вуза – это… *

• А) Свойство товара и услуги, обеспечивающее прибыль учебного заведения.
• Б) Его настоящие и потенциальные возможности.
• В) Способность вести эффективную воспроизводственную политику во всех сферах своей деятельности.

3. Маркетинг – это… *

• А) Государственное управление производством и торговлей.
• Б) Осуществляемая крупными компаниями система мероприятий по активному воздействию на потребительский спрос с целью расширения сбыта производимых ими товаров.
• В) процесс планирования и воплощения замысла, ценообразование, продвижение и реализация идей, товаров и услуг посредством обмена, удовлетворяющего цели отдельных лиц и организаций.

4. Маркетинг партнерских отношений – это… *

• А) Длительная совместная работа покупателя и продавца, функционирующая в реальном времени.
• Б) Непрерывный процесс определения и создания новых ценностей.
• В) Построение цепочки взаимоотношений внутри организации для создания той или иной ценности.

5. К одной из основных характеристик торгового маркетинга относится… *

• А) Позиционирование торгового знака.
• Б) Стимулирование спроса потребителей.
• В) Организация продажи товара.

6. Одной из основных характеристик потребительского маркетинга является… *

• А) Сегментация рынка.
• Б) Стимулирование спроса потребителя.
• В) Реклама.

7. Определите тип покупательского поведения. *

• А) Неуверенное поведение.
• Б) Легкое поведение.
• В) Среднее поведение.

8. Выберите правильное определение. Покупательское поведение – это… *

• А) Процесс формирования предложения потребителей, осуществляющих самостоятельный выбор.
• Б) Процесс формирования спроса потребителей, осуществляющих самостоятельный выбор товаров с учетом цен и личного бюджета.
• В) Модель поведения производителя

9. На сколько типов разделяется покупательское поведение? *

• А) 2.
• Б) 5.
• В) 4.

10. Что относится к типу покупательского поведения «Сглаживающий диссонанс»? *

• А) Когда у покупателя сначала формируется убеждение относительно товара, затем появляется некая установка и только потом делается покупка.
• Б) Когда отсутствуют значительные различия между марками, покупка делается без особого выбора.
• В) Когда покупатель сначала сравнит товары-аналоги от различных производителей, а потом совершит покупку.

11. Выберите характеристику вариативной модели поведения. *

• А) Когда решения о покупке принимается по привычке, с минимальной восприимчивостью к внешнему воздействию.
• Б) Подразумевает чувствительность покупателя к рекламе продукта, к описанию и отзывам в прессе и к другим средствам активности вокруг продукта.
• В) Когда покупатель ищет новые варианты, вкусы, форматы. Здесь он склонен к оценочному выбору.

12. Коммуникация – это… *

• А) Способ передачи и восприятия информации, при котором не происходит общения между людьми
• Б) Социальный процесс передачи и восприятия информации в условиях межличностного и массового общения по разным каналам при помощи различных коммуникативных средств.
• В) Только средство связи любых объектов материального мира.

13 . Коммуникационные связи бывают… *

• А) Прямые и обратные.
• Б) Прямые и косвенные.
• В) Межличностные и массовые.

14. Значимость коммуникации в современных условиях возрастает из-за… *

• А) Уменьшения межличностного общения.
• Б) Всё большей насыщенности рынков товарами, разнообразия потребностей потребителя.
• В) Отсутствия постоянных коммуникаций между городом и деревней

15. В комплекс маркетинговых коммуникаций входит… *

• А) Социальная сеть.
• Б) Реклама.
• В) Компьютерная сеть

16. Процесс управления маркетингом в образовательном учреждении должен включать следующие процедуры… *

• А) Анализ рыночных возможностей образовательного учреждения, выбор целевого рынка данного образовательного учреждения, разработка комплекса маркетинга образовательного учреждения, обеспечение эффективного выполнения маркетинговых мероприятий.
• Б) Анализ рыночных возможностей образовательного учреждения, выбор целевого рынка данного образовательного учреждения, определение цен на образовательные услуги, обеспечение эффективного выполнения маркетинговых мероприятий.

17. Выделяют три основных типа рекламных целей… *

• А) Увещевание, информирование и напоминание.
• Б) Информирование, заманивание и обработка.
• В) Продажа, скидки, акции.

18. Торговый маркетинг направлен на… *

• А) Удовлетворение стиля жизни, привычек, потребностей потребителей.
• Б) Удовлетворение стиля жизни, привычек, потребностей потребителей и воздействие на них через торговую сеть.
• В) Привлечение и хранение потребителей в выбранных рыночных сегментах, которые обеспечивают стабильное финансовое состояние предприятия в текущий момент в перспективе.

19. К свойствам печатной рекламы относятся… *

• А) Низкая степень доверия.
• Б) Творческая гибкость.
• В) Небольшая длительность существования и использования.

20. К рекламным мероприятиям образовательной организации относятся… *

• А) Акции.
• Б) Дни открытых дверей.
• В) Проведение праздников.

21. Выберите неправильный ответ. Рынок образовательных услуг сегментируется по таким параметрам образовательной организации как… *

• А) Уровень образования.
• Б) Уровни фундаментальности.
• В) Стоимость обучения.

22. Какой принцип заключается в упрощении доступа потенциального потребителя к образовательной организации? *

• А) Принцип синергии.
• Б) Принцип диверсификации.
• В) Принцип приближения образовательной организации.

23. Рыночная ниша – это стратегия конкуренции, основанная на… *

• А) Низкой себестоимости.
• Б) Дифференциации продуктов.
• В) Сегментации рынка.